67. Técnica da Otimização dos Estudos

Intelectualidade - TÉCNICAS CONSCIENCIOLÓGICAS

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67. TÉCNICA DA OTIMIZAÇÃO DOS ESTUDOS

Fadiga. A fadiga intelectual está entre os maiores problemas mantenedores da Socin ainda patológica. Eis 20 regras para você aproveitar os estudos da Conscienciologia:

01.Saúde. Manter-se em bom estado fisiológico, eliminando os defeitos físicos impeditivos da atividade mental: vista defeituosa; audição deficiente; dentes cariados; adenoides; alimentação deficitária; carga de sono baixa; esgotamento psicológico (estafa) e outros.

02.Local. Fazer as condições de trabalho favoráveis ao estudo: luz; temperatura; umidade; roupas; cadeiras; local; arejamento; silêncio relativo e outras.

03.ECs. Acostumar-se a estudar no mesmo lugar e nas mesmas horas, depois de rápida movimentação equilibradora das ECs, ou energias conscienciais.

04.Hábito. Adquirir o hábito de fixar a atenção sem interferências espúrias.

05.Concentração. Dedicar intensa concentração mental naquilo a ser pesquisado.

06.Atenção. Não permitir a própria atenção confundi-lo ou preocupá-lo.

07.Intenções. Realizar todos os estudos com dupla intenção: aprender e recordar.

08. Autodidatismo. Ter sempre a mais clara noção do objetivo autodidata.

09.Assunto. Fazer exame preliminar do assunto projeciológico a ser estudado no mo-

mento: livros; revistas; artigos; recortes; disquetes; anotações pessoais ou da Internet.

10.Conhecimento. Investir a maior parte do tempo e atenção nos pontos fracos do próprio conhecimento, inclusive enumerando perguntas, questões, problemas e hipóteses.

11.Mentalsomatologia. Prolongar a duração dos períodos de estudos o suficiente para mantê-lo neuronialmente aquecido, sem se aborrecer nem se cansar.

12.Sinal. Ao interromper o estudo, deixar sinal específico para poder reiniciá-lo rapidamente onde você parou, sem perda de esforço nem tempo.

13.Exemplos. Elaborar os próprios exemplos concretos (ganchos) de todos os princípios e regras gerais da Conscienciologia e da Projeciologia.

14.Parágrafos. Repassar mentalmente cada parágrafo depois de lido, se for o caso.

15.Marcas. Não vacilar em marcar extensamente, em definitivo, os livros, quando pessoais, a fim de ressaltar as ideias essenciais. Isso é esforço válido para o resto da vida.

16.Esquema. Fazer o esquema pessoal: mapas; gráficos; diagramas; desenhos; quadros; tabelas e enumerações; quando desejar dominar o material extenso e complexo.

17.Abrangência. Aplicar o conhecimento quando for e como for possível, nas atividades práticas diárias: fatuística; comparações; casuística e exemplos.

18.Aprendizagem. Inventar todo esquema artificial para aprender e recordar, se não encontrar associações racionais – para você mesmo – no tema em estudo.

19.Memorização. Não vacilar em memorizar palavra a palavra, data a data, fórmula a fórmula, se não ver recurso melhor; mas lembre-se já existe o computador para isso.

20.Mnemotécnica. Empregar 3 dicas para aprender de memória: ler em voz alta; ler com rapidez; buscar apreender não as partes, mas o conjunto.